Skip to main content

Personas

Mit diesen Personas sollen verschiedene Szenarien beschrieben werden, wie die fertige Anwendung verwendet werden kann.

Persona 1: Lara König – Informatikstudentin (20)​

Rolle und Hintergrund​

Lara studiert im 4. Semester Informatik an der DHBW. Sie pendelt täglich und organisiert ihren Tag stark anhand ihres Stundenplans. Rapla nutzt sie fast ausschließlich mobil auf dem Smartphone.

Ziele​

  • Ihren persönlichen Plan schnell und übersichtlich sehen.
  • Zwischen Tag/Woche/Monat wechseln, je nach Situation.
  • Änderungen frühzeitig erkennen (Raumwechsel, Ausfälle).
  • Häufige Suchbegriffe wiederverwenden (z. B. „Schätzle“, „E209“).

Frustrationen mit dem aktuellen Rapla-Plan​

  • Langsame oder unklare mobile Darstellung.
  • Fehlende Vorschläge früherer Suchbegriffe.

Nutzungsszenario​

Lara öffnet morgens im Bus die Webanwendung, sieht die Tagesansicht und prüft, ob sich Räume geändert haben. Wenn sie eine Veranstaltung sucht, tippt sie nur die ersten Buchstaben ein und nutzt die Vorschläge.

Persona 2: Prof. Markus Müller – Dozent (45)​

Rolle und Hintergrund​

Markus unterrichtet mehrere Kurse in verschiedenen Studiengängen. Er nutzt Rapla, um seine eigenen Termine und parallele Veranstaltungen im Blick zu behalten. Er arbeitet meist am Laptop, gelegentlich am Tablet.

Ziele​

  • Eigene Termine schnell finden und prüfen.
  • Zwischen Wochen und Monaten blättern, um seine Planung zu überblicken.
  • Veranstaltungen über die Suche finden (z. B. „TINF23B6“, „Robotik“).

Frustrationen mit dem aktuellen Rapla-Plan​

  • Unübersichtliche Monatsansichten.
  • Keine Speicherung der letzten Ansicht.

Nutzungsszenario​

Markus plant seine Woche am Sonntagabend. Er öffnet die Webanwendung, wechselt in die Wochenansicht und blättert zwei Wochen vor. Er erwartet eine klare, strukturierte Darstellung sowie die Möglichkeit, Kurse über eine Suchleiste zu suchen.

Persona 3: Anna Becker – Studiengangsleitung (38)​

Rolle und Hintergrund​

Anna ist verantwortlich für die Koordination der Studienpläne. Sie nutzt Rapla, um Termine zu prüfen, Konflikte zu erkennen und Studierenden Fragen zu beantworten. Sie arbeitet ausschließlich am Desktop.

Ziele​

  • Termine schnell finden, um Studierenden Auskunft zu geben.
  • Zwischen Monaten blättern, um langfristige Planung zu prüfen.
  • Suchfunktion nutzen, um Dozenten oder Räume zu finden.
  • Gespeicherte Suchbegriffe verwenden, um wiederkehrende Anfragen schneller zu beantworten.

Frustrationen mit dem aktuellen Rapla-Plan​

  • Langsame Navigation zwischen Monaten.
  • Keine Möglichkeit, Suchhistorie effizient zu nutzen.

Nutzungsszenario​

Anna erhält eine Anfrage: „Wann ist die nächste Vorlesung von Herrn Decker für TINF23B6?“ Sie öffnet die Webanwendung, tippt „Decker“ ein, nutzt den gespeicherten Suchvorschlag und springt direkt zum Termin. Anschließend blättert sie in die nächste Woche, um weitere Termine zu prüfen.